Vad är evidens? Visst hör vi ordet evidens alltmer? Vi ska inte genomföra någonting om vi inte vet att det har evidens, vi ska införa mer evidensbaserade undervisningsmetoder och evidensen talar om för oss att metoder har betydelse för elevers…
Kompetensutveckling och skolutvecklingVad tycker du om kompetensutveckling och skolutveckling? Vad önskar du dig för kompetensutveckling om du fick välja helt fritt? Visst har vi alla varit med om kompetensutveckling av olika slag och med ett innehåll som mer eller mindre…
En bra handledare – att dela med sig av sin kunskap till andra Är du doktorand eller önskar du bli? Som doktorand ingår en eller flera handledare i paketet, som ger vägledning och support i forskningen. Detta inlägg är på…
När nya rön för skolan ska förenas med de tidigare. Hur ska vi tänka kring området kognitionsvetenskap?Det finns teorier och förklaringsmodeller som är värdefulla när vi ska förstå skolan och elevers lärande. Flera av traditionerna och teorierna har hundratals år…
Visuellt stöd – varför då?Den senaste tidens utredningar för skolområdet lyfter fram att elever ska få adekvata och tillräckliga stödinsatser och förstärkt undervisning. Fantastiskt och verkligen på tiden! En tillgänglig undervisning minskar risken för skolsvårigheter och att elever anses vara…
Vad är skillnaden mellan forskning och vetenskap och vilken forskning anses vara av hög kvalitet? Vad menas egentligen med en vetenskaplig grund och varför är inte forskning i sig någon vetenskaplig grund? Forskning är enstaka eller flerstaka studier som är…
Vad spelar egentligen roll och påverkar elevers lärande? Minns du när John Hatties första meta-syntes kom och vilken genomslagskraft den fick? Visst har vi blivit mer medvetna och vet att ingen forskning går att köpa rakt av? Det finns…